Ваш ребенок пошел в школу и сразу же повзрослел? Пропала детская непосредственность, появилось манерничание и секреты от родителей, малыш стал грубить, исчезла дисциплина, стал скрывать о том, когда ему плохо. Все это говорит о кризисе 7 лет. В 7 лет детская жизнь вступает в непростой период, ребенок идет в первыйЧитать дальше…

К двум годам ребенок меняется. Он внезапно начинает говорить слово «нет» на все ваши предложения что-то сделать. Ребенок начинает проявлять самостоятельность уже к 2-2,5 годам. Появляется слово «Я сам». Начинается кризис 3-х лет. В период с 2-х до 3-х лет ребенок выделяет себя среди окружающих людей. Раньше он говорил оЧитать дальше…

Перестройка учебной деятельности. В подростковом возрасте существенно перестраивается характер учебной деятельности. Причем не только усложняется сама учебная деятельность: увеличивается количество учебных предметов, вместо одного учите­ля с классом работают 5-6 учителей, у которых разные требо­вания, разный стиль ведения урока, разное отношение к учащимся.Читать дальше…

Именно первые игрушки являются для малыша главными «энциклопедиями», которые рассказывают крохе об окружающем мире, а также основными инструментами развития. Психолог Анна Баранова рассказала, как выбрать наиболее комфортные и удачные варианты.Читать дальше…

Развитие памяти. В подростковом возрасте происходит перестройка памяти. Активно начинает развиваться  логическая память и скоро достигает такого уровня, что подросток переходит к преимущественному использованию этого вида памяти, а также произвольной и опосредствованной памяти. Развитие памяти определяется усложнением и увеличением объема изучаемого материала.  Это приводит к окончательному отказу от дословного заучиванияЧитать дальше…

Подростковый возраст — это возраст от 10-11 до 15 лет. Его называют переходным возрастом, пото­му что в течение этого периода происходит своеобразный пере­ход от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зре­лости. В этом смысле подросток — полуребенок и полувзрослый: детство уже ушло, но зрелость еще не наступила. Переход отЧитать дальше…

Кризис развития – это следующий основной элемент механизма развития ребенка. Л.С. Выготский под кризисом развития понимал сосредоточение резких и капитальных сдвигов и смещений, изменений и переломов в личности ребенка. Кризис – это переломный пункт в нормальном течении психического развития. Он возникает тогда, «когда внутренний ход детского развития завершил какой-то циклЧитать дальше…

В дошкольном детстве завершается долгий и сложный процесс овладения речью. К 7 годам язык для ребенка становится родным. Развивается звуковая сторона речи. Уже в младшем школьном возрасте дети начинают осознавать особенности своего произношения.Читать дальше…