Учебная и трудовая деятельность подростка

Перестройка учебной деятельности.

В подростковом возрасте существенно перестраивается характер учебной деятельности. Причем не только усложняется сама учебная деятельность: увеличивается количество учебных предметов, вместо одного учите­ля с классом работают 5-6 учителей, у которых разные требо­вания, разный стиль ведения урока, разное отношение к учащимся.

Читать дальше

Posted in Подростковый возраст | Tagged , , | Leave a comment

Слепое следование

Вы когда-нибудь замечали как сильно напрягает ситуация, в которой человек слепо следует за вами? Он со всем соглашается, на все готов, всегда рядом, всегда придет, всегда поможет, его мнение полностью совпадает с вашим?

Такое бывает, например, когда сильно влюбляешься.

С одной стороны если подумать, то это должно нравится. Ведь этот человек не перечит, со всем согласен. Но почему же это вызывает на самом деле напряжение? Даже понимая, что это результат влюбленности, все равно появляется какая-то настороженность.

Читать дальше

Posted in Психология отношений | Tagged , , , | Leave a comment

Чем вредны ожидания?

Возможно, жить без ожиданий, скажите вы, невозможно. Ведь мы всегда что-то ждем: встречи, которая должна пройти именно так ,как мы запланировали, идеального отпуска без проблем, хорошего отношения людей к себе, благоприятной погоды, что на работе начальник будет душкой и зарплату повысит, чтобы все мечты и желания исполнились. Но как только мы в чем-то разочаровываемся, не получаем то, что хотели, тут мы сталкиваемся с ожиданиями.

И мы не понимаем почему в жизни все происходит не так, как в нашей голове.

Читать дальше

Posted in Практическая психология | Tagged , | Leave a comment

Почему я кушаю сладкое?

Одни люди любят мясные продукты, другие не могут жить без сладкого. Кто–то любит молочные продукты, а кто–то выбирает сыроедение. Все мы разные, но я хочу поговорить именно о тех, кого можно называть «сладкоежки» или зависимые от сладкого. А зависимость ли это?

Давайте разберем любовь к сладкому с психологической точки зрения.

Читать дальше

Posted in Психология здоровья | Tagged , , | Leave a comment

Принципы определения целей

Существует несколько базовых принципов, меняющих вашу жизнь путем определения целей. При серьезном применении они могут позволить вам в течение ближайшего года или двух достичь гораздо большего, чем многим удается в течение всей жизни.

1. Соразмерность.
Чтобы продемонстрировать все лучшее, на что вы способны, необходимо подогнать задачи и ценности таким образом, чтобы они точно соответствовали друг другу, как рука и перчатка. Ваши ценности представляют убеждения об истинном и ложном, о хорошем и плохом, о важном и незначительном. Высокие результаты и большое самоуважение возможны только тогда, когда ваши цели и ценности находятся в полной гармонии друг с другом.

Читать дальше

Posted in Психология успеха | Tagged , , , | Leave a comment

Тест «Предпринимательские способности»

Тест позволяет оценить уровень ваших предпринимательских способностей (подготовила Т. Матвеева).

Ответьте, пожалуйста, «да» или «нет» на предложенные вопросы.

Читать дальше

Posted in Тесты | Tagged , , | Leave a comment

Почему ничего не хочется делать?

Бывают такие периоды в жизни, когда совсем ничего не хочется делать. И часто в практике я слышу именно вопрос «Почему?». Человек хочет понять причины такого явления. И это правильный подход. Потому что, поняв причины, становится понятно, куда дальше двигаться и как решать этот вопрос.

Рассмотрим некоторые, наиболее распространенные факторы отсутствия желания что-либо делать.

Читать дальше

Posted in Эмоции и чувства | Tagged , , , | Leave a comment