Казалось бы, только вы разобрались с кризисом трех лет, вроде бы стало понятно, как общаться с ребенком. Не успели дух перевести, как малыш вдруг снова стал для вас загадкой. Ходит, весь в себе, не хочет оставаться один в комнате. В три года у детей появляются страхи. Они в этом возрастеЧитать дальше…

Многим известно, что при депрессии у человека подавленное и тоскливое настроение, безразличие ко многим вещам, отсутствие веры в свои силы. А знают ли родители, что депрессия может проявляться не только у зрелой личности, но и у ребенка? Уже не секрет, что это заболевание может возникать даже в младенчестве, дошкольном иЧитать дальше…

Статистика психологов гласит, что современные дети жалуются на скуку намного чаще, чем их родители в детстве. Отсутствие общения вживую, замена простых развлечений на компьютерные игры. Но зачастую скука у ребенка – вовсе не скука, а лишь скрываемые им желания и необходимости. Современные технологии С каждым днем современные гаджеты все большеЧитать дальше…

Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств и поступков взрослых людей по отношению к детям. С психологической точки зрения родительское отношение – это педагогическая социальная установка по отношению к детям, включающая в себя рациональный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Все они в той или иной степени оцениваются при помощи опросника, составляющегоЧитать дальше…

Ведущая деятельность в раннем детстве – предметная деятельность (иногда ее называют предметно-орудийная или предметно-манипулятивная деятельность. Ее отличие от простого манипулирования окружающими предметами, характерного для детей младенческого возраста, состоит в том, что действия ребенка с предметами начинают подчиняться функциональному назначению данных предметов. Взрослый учит ребенка тому, как следует использовать ложку иЧитать дальше…

Игра — особый вид деятельности человека. В игре дети воспроизводят действия взрослых. Фантазии ребенка во время игры – это отражение действительности, окружающей его жизни. Игровая деятельность проходит длинный путь развития. Впервые ее элементы появляются в младенческом возрасте, а в дошкольном складываются высшие формы, в частности сюжетно-ролевая игра. Кроме этого видаЧитать дальше…

Самый первый вид созидательной деятельности малыша — рисование. Карандаши и краски — первые инструменты в руках ребенка, с помощью которых он не просто познает окружающий мир, а пытается поделиться своим ощущением от увиденного или испытанного. Рисование — один из самых доступных видов деятельности по обогащению внутренней личности ребенка, его памяти,Читать дальше…

На протяжении первого года жизни ребенок достигает больших успехов, овладевая передвижением в про­странстве и простейшими действиями с предметами. Он научается держать головку, садиться, ползать, передвигаться на четвереньках принимать вертикальное положение и делать несколько шагов, начинает тянуться к предметам, хватать и удерживать их, наконец ма­нипулировать ими (размахивать, бро­сать, постукивать о кроваткуЧитать дальше…