Долгие отношения в паре обязательно со временем трансформируются, приобретают новые смыслы и новые чувственные стороны. И рано или поздно, но вы зададите себе вопрос: «А люблю ли я мужа?». В начале отношений присутствует влюбленность. Это самые яркие ощущения в плане эмоций. Когда хочется ради любимого человека сделать все. Часто вЧитать дальше…

Наши комплексы существуют только благодаря прошлому негативному опыту и страху перед будущим. Реально существующие настоящие проблемы и комплексы – не одно и то же. Мы отождествляем их, считая комплексы серьезными препятствиями, стоящими на пути наших желаний. Например, страх потерпеть неудачу. Вспомните, сколько раз, берясь за новое дело, вы говорили себе:Читать дальше…

Предлагаем вам описание различных психических состояний. Если вам это состояние часто присуще, ставится 2 балла, если это состояние бывает, но изредка, то ставится 1 балл, если совсем не подходит — 0 баллов.Читать дальше…

Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств и поступков взрослых людей по отношению к детям. С психологической точки зрения родительское отношение – это педагогическая социальная установка по отношению к детям, включающая в себя рациональный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Все они в той или иной степени оцениваются при помощи опросника, составляющегоЧитать дальше…

Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет) – своеобразный период развития человека. Это пери­од овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и реаль­ные отношения со сверстниками. Дошкольный возраст приносит ребенку новые принципиальные достижения. В этом возрасте приобретается тот сравнительно устойчивый внутренний мир, которыйЧитать дальше…

С древних времен человечество пыталось определить, в чем состоит смысл жизни. Многие философы посвятили свою жизнь тому, чтобы раскрыть тайну предназначения человека. Так, Платон, один из крупнейших мыслителей человечества, писал: «Все, что создано, создано по какой-то причине и обусловлено необходимостью». Вывод из этого утверждения следующий: «Цель нашей жизни заключается вЧитать дальше…

Ведущая деятельность в раннем детстве – предметная деятельность (иногда ее называют предметно-орудийная или предметно-манипулятивная деятельность). Ее отличие от простого манипулирования окружающими предметами, характерного для детей младенческого возраста, состоит в том, что действия ребенка с предметами начинают подчиняться функциональному назначению данных предметов. Взрослый учит ребенка тому, как следует использовать ложку иЧитать дальше…

Раннее детство охватывает возраст от 1 до 3-х лет. После года начинается новый этап развития ребенка. Ребенок приобретает некоторую самостоятельность, он становится биологически независимым. Начинает раз­рушаться ситуация неразрывного единства ребенка и взрос­лого — ситуация «Мы» (как назвал ее Л.С. Выготский). И следующий этап — психологическое отделение от матери — наступаетЧитать дальше…