Этот ассоциативный тест настолько правдив и популярен, что многие психологи используют его как диагностический метод, а многие заводилы в компании — как занятную игру. Мы же предлагаем провести его как сказку-путешествие со своими детьми. Можно одновременно играть и вдвоём, и всей семьёй. Младшие дети просто с удовольствием поиграют в «воображалки». Взрослые иЧитать дальше…
«Волшебные превращения» На альбомном листе нарисуйте крупные фигуры: круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник, ромб. Предложите ребенку превратить фигуры в какие-то предметы. Например, круг — в солнышко, блин, тарелку или лужу, треугольник — в шляпу звездочета, космическую ракету, парус корабля или флаг. И т.д. Игру можно усложнить. На альбомном листе выЧитать дальше…
Я продолжаю тему статьи «Ох уж эта домашка…» Что еще очень важно понять и ребенку и вам, чтобы процесс выполнения домашней работы был быстрым и продуктивным? И здесь я бы рекомендовала порассуждать вместе с ребенком, зачем нужно делать уроки. Большинство детей действительно не понимают, для чего это нужно. Для начала самиЧитать дальше…
ВОПРОС: «У меня сын в 3-ем классе. С учебой все нормально. Но большой вопрос по поводу домашней работы. Он сам не может делать, много отвлекается, то что-то забудет. И с одной стороны, он уже большой, вроде пусть сам делает. Какую оценку получит – это его оценка по заслугам. Но с другойЧитать дальше…
Тяжело переносить трудности, которые встречаются на жизненном пути. Эта игра помогает найти слова, чтобы облегчить трудную ситуацию, а также взглянуть на нее с другой точки зрения. Материалы: Картон, ручки Как сделать игру. Сделайте набор «грустных» карточек из картона. На каждой карточке напишите одну из мыслей (примеры ниже). Когда в вашей жизниЧитать дальше…
«Составь сказочную историю» Составить предложения по отдельным словам, затем объединить их в сказочную историю под названием «Лиса и кувшин». — Лиса, найти, кувшин, кусты— Кувшин, оставаться, сметана— Лиса, просунуть, голова, узкий, горлышко— Голова, застрять, кувшин— Лиса, кричать, бегать— Она, пытаться, разбить, кувшин— Кувшин, не отпускать, лиса— Лиса, бежать, река, топить,Читать дальше…
Ребенок считает себя дракончиком/котенком/лягушонком/щенком… И не просто считает, а ведет себя как животное: издает звуки, ходит и прыгает как это животное. У меня, например, старший сын в 4 года говорил, чтобы я не называла его Миша, а называла «маленький лягушонок». И он прыгал как лягушонок, языком понарошку ловил мух… СЧитать дальше…
ВОПРОС: «Что делать с желаниями ребенка? Когда моя дочь говорит о том, что она хочет, пока ее желание не исполнится, она будет «капать на мозги», будет вздыхать: «Как же мне хочется…» или: «Вот если у меня это было…». Вроде уже не маленькая – 8 лет. Как все же себя вести?Читать дальше…